8月24日，2024福布斯中国青少年艺术与创新论坛在深圳四季酒店成功举行。本次论坛由福布斯中国与深圳小燕画院共同举办，获深圳市深湾艺佰科技文化有限公司的全力支持，旨在提升社会各界对青少年群体艺术成长的关注，并促进国际艺术交流及中国艺术事业创新发展。

  福布斯中国集团首席营收官戚震鸣发表开场致词。他指出，福布斯中国每年都要举办相当多的活动，而本次论坛可以可以称为最接近创新起点的活动之一。在过去五年，全球经历了多项新技术的碰撞，新的技术的出现带来了机遇和挑战，解决方案或许是艺术和创新的融合。年轻一代是未来的动力，福布斯中国将置身其中，赋能和推进这一动力的成长。

  深圳市深湾艺佰科技文化有限公司首席执行官孙大森在致辞中指出，在去年福布斯中国青少年艺术家100的获胜者当中，不少学生正在创造历史。如今社会中的各个群体都在不遗余力地投资教育，也变得日益焦虑。收入、时间和健康是有限的，人的欲望却是无限的，而艺术可能是解决这一矛盾的关键。

  随后登场的是圆桌环节。第一场圆桌主题为“艺术教育对学生一生的价值”，由青年艺术家、策展人鲍思逸主持。出席圆桌的有深圳瑞得福国际学校校长Stephen R. Pellerine、佛山加优国际学校总校长Nathan Gray、广州市斐特思学校外方总校长Jeroen Gakes、深圳市蛇口外籍人员子女学校总校长Harish Kanabar、深圳荟同学校艺术大赛负责人Alessandro Antonicelli、北京顺义英国学校美术教师Maria Milova。

  Stephen R. Pellerine表示，任何领域的成功者都有艺术感知能力，我们在所有课程中都极力推广艺术教育，因为我们认识到具备批判性思维和创造性思维对于成年人的重要意义。而文科教育则是社会和文明的基础，在学校教育中，我们大家都希望由此入手，让学生在未来的人生中与当下的现实世界建立更复杂和深刻的联系。

  Nathan Gray指出，西方的大学很看重接受过跨学科教育的学生，也特别看重学生能为它们的社区带来什么价值、能否超越所学的课程，并且希望学生具备国际视野、具有批判性思维、可以有效的进行协作。对于艺术教育来说，这些技能也很重要，因为它们能使学生思考、沟通并超越当下的困境，将所学应用于不同的情境。

  Jeroen Gakes指出，在现实世界中，尤其对于孩子来说，一切都是相互关联的。因此，我们越早让孩子接触艺术，他们就更有可能获得创新思维，成为问题解决者。如今很多大学正在寻找那些具有解决实际问题能力和创新思维的学生，这也是很多孩子未来脱颖而出的方式。

  Harish Kanabar认为，在传统上，一些文化可能让人更倾向于接受与医学或工程学相关的教育，因为这些领域的职业前景更好。但是在过去15到20年里，情况出现了很大变化，更多人开始接触艺术，认识到艺术在生活中各方面的价值，包括在升学、留学方面。

  Alessandro Antonicelli指出，艺术是一门核心学科，即使在新技术和创新成为时代主题的现在，艺术也发挥着及其重要的作用。文科教育是我们应该投入更多努力的地方，因为它能让学生能够探索和提高个人，并让他们在进入大学时受益匪浅。

  Maria Milova表示，艺术教育中最重要的事情之一是确保学生认识到创造力在生活中的重要性。艺术总是倾向于表达和连接，当学生进行文科学习并了解世界各地的艺术时，他们实际上开始明白每个人能带来什么，这将使他们在人群中脱颖而出。

  在第二场圆桌上，小燕画院创始人董建国、武汉合美术馆执行馆长鲁虹、碧桂园十里银滩学校融通高中部艺术组组长蔡回、新星艺术创始人林俊先在鲍思逸的主持下，围绕“当代艺术人才教育培训”这一主题展开了讨论。

  董建国指出，在当前，孩子们接触的网络信息量太大，这很可能会使他们失去辨别能力和判断力，并且容易变得浮躁，无法静下来欣赏真正的艺术和美好的事物。艺术教育应当把学生有限的时间放在有用的地方，引导学生培养足够的判断力，而判断力是十年后世界上最重要的特质之一。

  鲁虹表示，科技和艺术的结合是未来发展的趋势，目前不少艺术院校也在向这一趋势做调整。运用在教育方面，科技可当作一种辅助手段，但不能完全取代面对面的教育；在培育学生创造新兴事物的能力的同时，也要注重培养他们运用技术的能力，因为创造新兴事物的能力最终都要通过技术来实现。

  蔡回认为，培养人才的前提是先要培养好人，培养好艺术家的前提必须是人本身的高质量。所谓的“高质量”，就是懂得关爱、有挑战精神、有批判性思维。AI的到来让艺术教育从业者感到紧张，应对这一挑战的关键，也是把自己变成更好的人，再让自己的行为去影响学生。

  林俊先表示，在如今时代，科技和中国传统艺术的结合正在潜移默化地以惊人的速度和广度影响着我们的生活，同时在全球媒体的传播下，中国传统艺术的知名度会慢慢的高，也会得到大家的认可和尊重。

  在下午的议程中，著名美术教育家、深圳先行示范区文化专家、广东美协陶瓷艺委会委员、深圳少儿美术委员会副主任吴小燕作为评审团代表，为2024福布斯中国青少年艺术家100大赛获奖作品进行点评和解析。

  著名美术教育家、深圳先行示范区文化专家、广东美协陶瓷艺委会委员、深圳少儿美术委员会副主任吴小燕

  接下来举行的是颁奖典礼。福布斯中国集团首席营收官戚震鸣、深圳市蛇口外籍人员子女学校总校长Harish Kanabar为2024福布斯中国青少年艺术家100大赛的获胜者颁发奖状。

  值得一提的是，为体现赛事传承、表彰榜样力量，本次颁奖环节特别开设了“评委会特邀作品奖”（参赛但不计入正式评选名单），去年的金奖得主李秉宸凭借作品《吉象》获得了这一奖项。

  深圳市深湾艺佰科技文化有限公司CEO孙大森为2024福布斯中国艺术教育优秀教师奖、2024福布斯中国艺术教育优秀教师奖的获奖者颁发奖状。

  一同获得2024福布斯中国艺术教育杰出教师奖的还有来自同一学校的罗智轩，和来自青岛墨尔文中学的孙懿。

  第一场青少年艺术家圆桌围绕“明日视界：青少年筑梦艺术与科技的未来”展开，由南宁哈罗礼德学校学生林熙雯主持。

  深圳南山区深圳湾学校学生池欣然表示，艺术是不被限制的、自由的，能表达出内心的感受，也可以让别人认识到你的内心和情绪；来自同一所学校的学生方思琪指出，科技改变了她的艺术学习过程，除了能用电脑软件和数位板画画之外，还能利用互联网来获取素材和灵感；深圳明德实验学校（集团）香蜜校区学生郝睿芊表示，她从小就热爱绘画，绘画对于她来说是一种休息，以及无尽快乐的源泉；中山市密斯汪艺术学生徐智铭表示，他学习绘画是受到了父母和哥哥的影响，他个人则偏好有规律、线条感清晰、结构更严谨的画面，并且能静下心来投入到画作中。

  第二场青少年艺术家圆桌在深圳贝赛思双语学校学生胡恩瑞的主持下，围绕“跨界新声：艺术遇见科技，青春共鸣”展开。

  深圳贝赛思国际学校学生薛雨墨认为，从艺术方面出发，AI不可以真正代替感情，也没有创作力和想象力，因为它是一个虚假的表面，是越陷越深的梦，而梦终究会醒来；深圳爱文学校学生袁浩翔表示，AI会替代大部分的生产力和工业、商业的运转，而我们该维持对非理性世界的探索，这一点很重要；深圳贝赛思双语学校学生谈宝黛指出，未来AI可能会让我们节省人力，代替人们做一些不需要思考的事情。

  在深圳小燕画院学生林丹青的主持下，第三场青少年艺术家圆桌以“青春织梦：编织艺术、科技与社会责任的未来图谱”为主题展开讨论。

  深圳前海哈罗外籍人员子女学校学生李雨珊认为，她对戏剧的理解和对人的理解一样，即每个人都是很矛盾的个体，艺术最吸引她的地方就在于它的不可替代性；深圳国际交流书院学生沈洛帆表示，在这个集体焦虑的时代，她希望能够通过艺术作品带来积极改变，让人们更加关注内心的感受、追求美好生活；深圳爱文学校学生张彦君指出，我们虽然无法屏蔽信息爆炸带来的负面影响，但我们大家可以通过包容自己的不完美、和自己的坏情绪和解，来让我们的内心更加强大。

  最后一场青少年艺术家圆桌主题为“星火燎原：点亮青少年艺术创新的变革力量”，担任主持的是广州市斐特思学校学生严紫齐。

  深圳湾国际艺术教育机构学生唐天一表示，未来十年将会是科技与人类生活深层次地融合的时代，希望成为这场变革的参与者，打破传统艺术的结界，引导大家思考人性和技术的平衡；来自同一所学校的闻玥认为，虚拟世界的崛起是不可忽视的趋势，它将深刻影响未来中国十年的社会持续健康发展和变革，希望能成为这场变革的一部分；深圳瑞得福国际学校学校学生殷伟翔表示，AI将会成为未来的主流，替换掉大部分的劳动力，高新精尖的产业会加速发展，形成一个巨大的风口；来自同一所学校的学生陈家佑认为，艺术是自由的、能够尽情表达的空间和平台，但它也需要遵循一些规则，只要人的想法是活跃、创新的，就一定不会被衍生在人类想法之上的AI或者是其它东西代替；深圳荟同学校学生吴可辛指出，艺术可以帮助我们建立自我认知和批判性思维，因此应加强艺术教育的普及，发挥艺术学习对自我意识或价值观的启蒙作用，让社会更加包容、多元。

  伴随着这四场青少年艺术家圆桌对话的结束，本次论坛接近了尾声。我们欣喜地看到，本次论坛将一大批青少年艺术创作群体中的后起之秀以及在幕后为艺术教育与交流事业持续付出的中坚力量推向台前，续写了去年的辉煌和感动。艺术是人类永恒的组成部分，也是未来需要长期投入和创新的重要方向，福布斯中国将持续关注中国艺术事业的发展，助力更多有志于踏上艺术之旅的梦想家一路前行。

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